继续发挥区域骨干教师、学校教研组团队优势,集中优秀教师开发优质的线上学习内容,注意整合已有的线上优质教学资源,提供给各学校选择使用,实施教学资源的共享、联动机制。对自主开发的线上教学内容要从“内容选择、脚本撰写、课件制作”等方面进行审核,突出线上学习的趣味性、交互性、选择性的特点。注意减轻学校和教师的负担,不要求教师人人开发线上课程,不要求人人直播,可以用“优质线上课程+班级学科教师管理”的方式开展线上教学,让本班学科教师有更多精力管理班级学生的学习情况,提高线上教学的质量。
教师要根据线上教学的特点,利用技术优势,发挥自身的创造性,积极探索新的教学方法和手段。从学生的兴趣入手,设计生动有趣的教学活动,吸引学生的注意力,增强学生的参与度,提高线上线下的互动,设计少而精的练习。通过合适的教学方法,提高教学质量。
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